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100 idées pour aider les élèves dyspraxiques

Auteur: Amanda Kirby & Lynne Peters

Editeur: Tom Pousse

ISBN: 9782353450886

Type de fichier: Multi-format incluant Mobipocket avec Watermark, ePub avec Watermark et Accès streaming

278,00 MAD
TTC

C'est un enfant vif, intelligent, beau parleur…

Il aime participer aux conversations des grands, il adore les récits, les histoires, invente des jeux de rôle élaborés, pose sans cesse des questions, connaît beaucoup de choses et a une culture générale étendue... il a une excellente mémoire, apprend avec plaisir.

Mais :

è Il est maladroit : tout ce qu'il touche se renverse, se casse, tombe...

è Il a besoin d'aide pour s'habiller, pour se laver, s'essuyer...

è Il mange « salement », n'arrive pas à couper sa viande ni à éplucher les fruits...

è Il a du mal à retrouver ses affaires, à s'organiser...

è Il a beaucoup de mal à écrire et n'accède que très difficilement à l'écriture cursive ou liée...

è Il est lent, malhabile, et le résultat de son travail est peu lisible, brouillon...ses dessins sont pauvres, souvent qualifiés d'immatures...

è Il progresse avec le temps mais de façon insuffisante, et ne peut suivre « en écriture » à l'école...

è Il est facilement distrait et a du mal à se concentrer en classe... il a des problèmes de tonus musculaire...

 

Comment lui venir en aide de façon concrète et efficace, lui permettre de progresser et de suivre un cursus scolaire satisfaisant ? Tel est tout l'enjeu de ce livre. (Source : https://www.unitheque.com/100-idees-pour-aider-les-eleves-dyspraxiques/100-idees/tom-pousse/Livre/53680)

Les auteurs :

Pédagogue expérimentée, Lynne Peters est actuellement responsable du « Dyscovery Centre ». Attaché à l’Université de Newport au Pays de Galles, ce centre est un instrument de référence pour la formation des professionnels à la dyspraxie au Royaume-Uni et au-delà.

Amanda Kirby a une réputation internationale dans le domaine de la dyspraxie et poursuit en 2010 ses recherches sur le sujet. Elle a écrit quatre livres sur la dyspraxie et les Troubles d’Acquisition et de la Coordination destinés aux parents, aux enseignants et aux professionnels de santé.

Quantité

Ce guide fournit 100 idées sous forme de fiches pratiques, très concrètes, testées et validées par l’expérience du développement des enfants dyspraxiques.
Il sera très utile à tous ceux qui vivent et travaillent avec ces enfants, pour les accompagner dans leurs apprentissages scolaires.
L’ouvrage couvre de la maternelle à l’université, détaillant les acquisitions initiales en motricité fine et globale jusqu’à la préparation à l’emploi. Il est particulièrement éclairant et essentiel dans les phases de transition.

L’ouvrage est présenté par Philippe Van Den Herrewhege, Délégué ministériel au handicap aux ministères de l’Éducation Nationale et de l’Enseignement Supérieur. Dans sa préface, le Pr. Patrick Berquin, Directeur de Centre Référent du Langage et des Apprentissages au CHU d’Amiens, situe la dyspraxie dans les Troubles Spécifiques des Apprentissages, fait le point des connaissances et des pratiques depuis la détection pour l’accompagnement de la dyspraxie.

La traduction est augmentée d’une adaptation à la France. Celle-ci fournit ce qu’il faut savoir et faire pour la reconnaissance et les prises en charge au niveau de la Santé, de l’Éducation, des Solidarités et du Handicap, ainsi qu’un glossaire et des ressources pour aller plus loin.

100 idées pratiques pour favoriser les acquisitions initiales en motricité fine et globale. 100 pistes concrètes pour aider au quotidien les enfants souffrant de dyspraxie ou de troubles d’acquisition de la coordination. 100 idées efficaces pour leur permettre de progresser et de suivre un cursus scolaire satisfaisant.

9782353450886
2019-10-13